萨省教师计划在二月假期后的罢工行动将会升级

萨斯喀彻温省教师联合会表示，当二月假期后重新开学时，教师的罢工行动将会升级。

这一消息是在周五发布的——二月假期前一周的最后一天——Battlefords 和 Prince Albert的教师参加了为期一天的轮流罢工，全省的教师也退出了午餐监督职责。

萨斯喀彻温省东南部罗坎维尔学校的校长兼教师谈判委员会成员内森·布罗姆 (Nathan Bromm) 表示，教师不想对教室的日常运作产生超出他们需要的影响，但政府已经表明了自己的立场。在合同谈判中的关键问题上“不愿意谈判”。

布罗姆在接受采访时说：“我们必须传达一个信息，表明我们是认真的，我们需要看到他们在谈判桌上就我们课堂上的问题进行一些有意义的对话。”

教师集体协议于去年8月到期，双方自6月以来一直在进行谈判，但未有解决。

上个月，教师开始了为期一天的全省罢工，随后在谈判桌上的谈判陷入僵局后，又进行了一系列轮流罢工。

教师们希望就班级规模和复杂性问题进行谈判，但政府拒绝，称这些问题应在当地学校董事会层面解决。

周五，倡导和支持学校董事会的萨斯喀彻温省学校董事会协会发表声明称，班级复杂性应在地方层面解决。它提议为地方委员会设立专门基金，以解决课堂复杂性问题。

该协会主席 Jaimie Smith-Windsor 在接受采访时表示，拟议的基金将建立在政府上个月宣布的试点项目的基础上，该项目将为八间教室提供专门支持。

“学校董事会认为需要解决复杂性问题，他们认为需要投资和足够的投资来解决复杂性问题，”她说。

“我们看到的未来道路确实建立在当地关系以及教师、学校董事会受托人和学校部门围绕我们在课堂上看到的日益多样化的共同经验的基础上。”

周五，教师们在Battlefords 的教育部长杰里米·科里尔的办公室前游行，而Prince Albert的教师则在省长斯科特·莫的办公室前示威。

教师联合会主席萨曼莎·贝科特 (Samantha Becotte) 在前往谢尔布鲁克的途中接受了 CBC 新闻采访。她说，教师需要在集体协议中看到保护其工作条件并确保学生学习条件得到改善的承诺。

“政府拒绝围绕成本[和]复杂性进行有意义的对话，并拒绝做出可以追究其责任的承诺，这非常令人失望，”她说。

“但我们通过这些罢工行动获得的公众支持确实是压倒性的。”

在Battlefords 和 Prince Albert之外，老师们取消了午餐监督职责，让许多看护者为学龄儿童做出其他安排。