太难了！80万留学生来加读商科 毕业找不到工作

根据最新数据显示，加拿大招收的留学生与本地就业市场不匹配，高校招收商科的留学生远远多于医疗保健或建筑技术工等紧缺领域。

根据CBC新闻对联邦数据的分析，加拿大招收的国际留学生严重倾向于填补商业课程的名额，而几乎没有满足医疗保健和技术行业的需求。

这份数据来自加拿大移民部，显示自2018年以来留学生来到加拿大所报读的专业。

这份之前从未公开过的数据显示，2018年至2023年批准的2,891,907份学习签证中，来加拿大读商科相关的专业有近80万留学生，占所有发出学签的27%，高于任何其他领域。

同一时期，只有 6% 的学签发放给了健康科学（health sciences）、医学或生物（medicine or biological）和生物医学科学（biomedical sciences ）专业的留学生，而贸易和职业培训项目则占 1.25%。

在数据涵盖的六年时间范围内，移民部IRCC 批准了超过 776,000 个学生注册“商科”（business/commerce，42.8万）或“工商管理、营销和相关支持服务”（business management, marketing and related support services，34.8万）课程。

同期健康科学课程共发放了约 142,780 个学签，贸易和职业培训课程学签有 36,208 ，医学类课程学签数量为 6,266个。

专家表示，这些数据表明，无论是联邦政府还是省级政府，还是高校本身，都没有将留学生招收的重点直接放在满足该国最紧迫的劳动力需求上。

多伦多城市大学副教授鲁帕·班纳吉 (Rupa Banerjee) 表示：“我们从这些数据中看到，确实缺乏监管。”

班纳吉表示，数据显示，太多的外国学生被吸引到加拿大接受高等教育，但在热门领域找到好工作的前景微乎其微。

“我们并没有真正试图引进最优秀和最聪明的人才来填补劳动力市场的空白，而是以学生的形式引进低技能、低工资、可消耗和可剥削的临时外籍工人，”班纳吉在接受采访时说道。

她说，这些数字表明联邦政府和省政府未能确保留学生的录取符合加拿大对技术工人的需求。

班纳吉说：“学生们从在劳动力市场上并不是特别有价值的专业毕业，这些专业让他们难以找到对应工作，从而使他们能够申请移民成为加拿大永久居民。”

根据加拿大统计局的数据，自 2018 年以来，无论是在 COVID-19 大流行之前还是之后，职位空缺率最高和职位空缺绝对数量的行业基本保持一致：建筑业、医疗保健、以及住宿和食品服务行业（accommodation and food services）需求量最大。

然而，同一时期，来加拿大攻读商业课程的国际留学生人数的增长远远超过了任何其他领域的增长。

2018 年至 2023 年间，授予商业管理、营销和相关支持服务课程的学签数量增加了五倍，没有其他学习领域的增长速度如此之快。

数据显示，同期向非商业领域发放的许可证数量平均增加了1.7倍。

健康科学（2.6 倍）和计算机/IT（2.4 倍）领域的增幅位居第二和第三。

移民部长马克·米勒 (Marc Miller) 表示，他将在本周五与负责移民的各省厅长会面，提出如何更好地匹配新移民与劳动力市场需求的问题。

米勒周二在国会山表示：“各省有责任……确保[学院和大学]向留学生提供的专业课程适合就业市场。”

所读专业与当地就业市场不匹配，这导致很多留学生找不到好工作。

例如，阿卡什·辛格（Akash Singh）是一名来自印度的学生， 他支付了 34,000 加元，在St. Clair College学院（安大略省 24 所公立学院之一）完成了为期两年的商业课程。

结果，毕业后他根本找不到商业相关的好工作。

自 2021 年毕业以来，22 岁的辛格唯一能找到的工作就是保安和麦当劳餐厅。

“我原来以为在加拿大念完书，如果我取得好成绩，我就会找到一份与该领域相关的好工作，”辛格在接受采访时说。

“这里对商科学生来说没有机会，”他说。“我一直想找金融方面的工作，但这是不可能的。”

辛格表示，在印度的留学顾问强烈鼓励学生申请商业课程，并告诉他们，申请该课程以及毕业后找到工作都很容易。

他说，据他所知，他的同学中没有一个学生真正在商业相关领域找到了工作。

但是，St. Clair College学院高级副院长罗恩·塞金（Ron Seguin）表示，辛格在寻找相关工作方面面临的挑战并不能反映大多数商科留学生所经历的情况。

“老实说，这不是我们经常听到的故事，”塞金在接受采访时说。“学生所学到的那些就业技能可以应用于许多领域，尤其是商业领域。”

咨询公司高等教育战略协会总裁亚历克斯·厄舍尔(Alex Usher)表示，商科留学生的爆炸性增长主要是由于安省高校寻求弥补省级资金不足的方法。

“我认为这与劳动力市场的需求没有太大关系，我认为这与大学的财务需求有关，”亚瑟在接受采访时说。“这是摇钱树。”

他说，商科课程的运行成本相对较低，特别是与临床和技术课程相比。

由于高校向每个留学生每学年收取 15,000 元的费用，因此开设成本较低的课程（例如商科）可以让学校有更多的钱用于其他地方。