萨斯喀彻温省教师联合会 (STF) 表示，其成员已投票拒绝了该省提出的最新集体协议。
STF 于周四晚上确认了投票结果，称 88% 的成员教师参加了投票，其中 55% 的投票者拒绝了该合同。
STF 主席萨曼莎·贝科特 (Samantha Becotte) 在周四晚间的新闻发布会上表示：“我们听从会员的指示，会员们也表达了自己的看法。”
“此次投票结果向政府和萨斯喀彻温省学校董事会协会 (SSBA) 传递了一个信息，即教师需要看到课堂复杂性和薪酬方面的真正变化。从成员的反馈中，我们清楚地听到他们的优先事项尚未得到充分解决。”
STF 表示，教师谈判委员会已口头邀请政府重返谈判桌，并将于周五发出正式书面邀请。
STF 在新闻稿中表示：“如果政府和 SSBA 拒绝该邀请，或者谈判破裂，将在恢复罢工行动前提前 48 小时发出通知。”
STF 计划于星期五上午 10:30（美国中部标准时间）举行新闻发布会。
投票结果公布后不久，萨斯喀彻温省教育部长 Jeremy Cockrill 发表了一份声明。
科克里尔表示：“投票结果让我很失望，因为这不仅否定了政府、学校部门和 STF 之间协商达成的公平协议，而且还否定了 STF 高层领导认可和推荐的协议。”
“我们很快就会公布更多有关下一步措施的消息。”
萨斯喀彻温省 13,500 名教师自 2023 年 8 月以来一直没有合同，并于 10 月投票支持罢工。随后进行了数月的罢工，包括轮流罢工、按章工作以及取消课外活动和志愿工作。
STF 执行委员会认可了这一最新提议，并鼓励教师们在投票前接受该提议，这是自去年 5 月开始谈判以来，该委员会首次对来自省政府的提议表示认可。
该协议提出了一些新措施，这些措施并不包含在本月早些时候遭到教师们断然拒绝的先前提出的协议中，其中包括一些额外资金来解决课堂复杂性。
根据加拿大广播公司获得的一份在投票前发给教师们的内部文件，该提案承诺成立一个课堂复杂性特别工作组，由萨斯喀彻温省教师联合会、教育部和萨斯喀彻温省学校董事会协会共同主持，成员包括教师、学生和家长。
在提供给教师的内部文件中，没有提到班级规模，而班级规模是持续的合同纠纷期间教师们传递信息的核心问题。STF 主席 Samantha Becotte 上周在接受 CBC 采访时表示，她认为班级规模是班级复杂性的一部分，但她承认，拟议协议中没有关于班级规模的具体内容。
她说：“课堂复杂性无法通过一次集体协议或一个预算周期得到解决。”
拟议的合同期限为三年，从 2023 年 9 月 1 日至 2026 年 8 月 31 日。
根据 STF 发布的新闻稿，该待遇包括前两年加薪 3%，最后一年加薪 2%。
发给教师们的文件还强调了“1%（基本工资成本）的市场调整，将在所有（教师）加薪范围内平均分配，并在加薪3%后计算，追溯至2023年9月1日。这是在协议三年内8%的工资增长之外的。”
它还提到了与该省就“无暴力教室”达成的谅解信，其中包括事件报告机制。
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