萨斯卡通公立学校因联邦资金不足 裁减约 80 名教育助理

萨斯卡通公立学校表示，由于尚未收到预期的联邦资金，它将在未来两周内终止与大约 80 名临时教育助理的合同。

在给家长的一份说明中，学校部门表示，他们聘请了额外的教育助理，预计将从加拿大原住民服务部获得联邦资金，这是乔丹原则计划的一部分，旨在确保原住民儿童获得他们所需的医疗、社会和教育服务。

其中包括资助教育助理来帮助学校里的土著儿童。

信中说，资金从未到位。

信中写道：“如果没有联邦政府的持续资助，维持这些职位将不再可持续，而学校部门也缺乏资源来弥补这一缺口。”

信中说，萨斯卡通公立学校从 2019 年到 2024 年“管理了通过乔丹原则分配的数百万元”。

声明表示，如果孩子失去教育助理支持，家长将在 2 月 14 日之前收到通知。

CBC 联系了其他学校部门，了解他们是否面临类似情况。大萨斯卡通天主教学校和里贾纳公立学校的发言人表示，他们今年通过 Jordan's Principle 获得了资金，不会解雇教育助理。

里贾纳天主教学校表示，它正在等待乔丹原则提供的一些资金，但没有裁员计划，而是依靠预算过程中制定的应急计划。

11 月，加拿大人权法庭命令渥太华处理乔丹原则计划下积压的援助请求。联邦律师于 12 月提交了对该命令进行司法审查的申请。

政府已发现 140,000 份未处理的申请 - 其中 25,000 份被列为紧急申请 - 但无法透露何时能处理完。

乔丹原则以乔丹·里弗·安德森 (Jordan River Anderson) 的名字命名，他是挪威克里族男孩，1999 年出生时患有多重残疾。他一生都在医院度过，因为曼尼托巴省和渥太华无法就谁来支付他的家庭护理费用达成一致。他五岁时去世。

CBC 已联系负责监督该计划的加拿大原住民服务部寻求回应。

萨斯喀彻温省新民主党教育评论员马特·洛夫 (Matt Love) 表示，省政府应该与受影响的学区和联邦政府合作，确保这些学区获得适当的资金。

“我们的系统需要为需要大量支持的学生提供支持，但现在我们失去了 80 名提供这些支持的专业人员，”洛夫说。